Quien fracasó con el fracaso escolar. Soluciones desde el aula.

Cita APA

Fernández, F. J. A. (2009). Reseña de Quién fracasó con el fracaso escolar. Soluciones desde el aula. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 13(3), 20-24.

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Palabras clave

Educación, fracaso, enseñanza, docentes, familias, problemas, leyes, autores, cambios sociales.

Resumen o abstract

En este articulo se nos habla sobre un libro que trata del fracaso escolar, las causas y las posibles soluciones.

En un primer momento se nos hace alusión a la gran subida de alumnos que abandonan la educación secundaria obligatoria culpando de estas subida a las múltiples reformas de la ley educativa que ha sufrido nuestro país. Critica las promesas de todas las nuevas leyes educativas del ministerio de educación las cuales prometen siempre una bajada del fracaso escolar pero ninguna es capaz de cumplir sus promesas.

Las cifras de fracaso son alarmantes, nos situamos por debajo de la media, los quintos a la cola de los 29 países de la Unión Europea que participan en los estudios PISA.

Buscando culpables son muchos los que señalan a la LOGSE, culpándola de educar a jóvenes sin respeto hacia los demás, con un bajo nivel cultural y afirmando que estos problemas surgieron a la vez que la implantación de dicha ley citada anteriormente. Otros teóricos culpan a los docentes diciendo que los jóvenes habían perdido el respeto a la figura del maestro debido a la baja disciplina de estos que querían alejarse del modelo de profesor del franquismo.

Respecto a las propuestas de soluciones ante este gravísimos problema nos dice este texto que se podrían realizar cursos de formación para docentes, para así asegurarnos que los docentes están realmente capacitados y son conscientes de la importante labor que tienen respecto a la sociedad, además de implantar un método de estudio en el cual desaparecería la memorización dando lugar a una enseñanza mas creativa en la que los alumnos sean conscientes y parte fundamental del proceso de enseñanza.

Conclusiones

De este articulo podemos extraer las alarmantes cifras que sufre nuestro país de fracaso escolar, un tema del que no oímos hablar en televisión y del que si no buscamos información nadie nos cuenta.

Además se acusa de forma directa a los numerosos cambios de leyes, las cuales se basan en mejoras cada pocos años pero sin llegar a erradicar el verdadero problema de la educación. El texto propone crear una ley educativa que dure alrededor de 15 años, en la que se tengan en cuenta a profesionales de la educación y que de tiempo a implantarse de forma correcta, sin prisas y con conocimiento de causa sobre la ley, lo que se nos pide y cuál es el papel de cada uno de los implicados en el proceso de aprendizaje - enseñanza.

Se hace gran hincapié en la importancia de los docentes, de su formación e implicación. Debemos de asegurarnos crear buenos docentes desde los niveles educativos (universidad), que no haya profesionales que no tengan vocación, que no se vean preparados o no sean aptos para esta labor tan fundamental que repercutirá en la sociedad de todo un país.