Introducción

Este blog va dirigido a la temática del Fracaso Escolar, un tema bastante importante que hay que tratar y del que hay que estar informado. 

Muchos de vosotros y vosotras os preguntaréis por qué este blog va dirigido al fracaso de los alumnos y alumnas, y, si es cierto que sigue habiendo abandono escolar.

Pues bien, hemos decidido escoger la temática del fracaso escolar debido a que está relacionado con nuestra futura ocupación como docentes, siendo una dificultad que, hoy en día, sigue ocurriendo en las escuelas, a pesar de todos los avances que se han ido consiguiendo a lo largo de todo este tiempo. 

Por otro lado, decidimos tratar este gran fracaso de la educación, el abandono y fracaso escolar, con el objetivo de darle voz y que todos y cada uno de vosotros se involucre en intentar acabar con el abandono en los centros educativos. 

Además, el abandono y el fracaso escolar es un tema que está relacionado con otras temáticas que son fundamentales, como el nicho evolutivo, el contexto social, la situación socioeconómica y cultural familiar etc.

Asimismo, escogimos esta temática debido al aprendizaje que se obtiene sobre ella, para que así, en un futuro, tengamos la información suficiente para evitar el abandono en las escuelas, sabiendo que consecuencias tiene y a qué se debe ese fracaso.

Y, os preguntaréis qué queremos conseguir con este trabajo. Por ello os vamos a exponer los objetivos de este blog.

El objetivo principal de nuestro blog es informar y concienciar al lector de qué  el fracaso escolar es un problema existente y muy actual. Para ello mostramos con los artículos que hemos seleccionado datos reales que reflejan que es un problema educativo que afecta el desarrollo del alumno y también de la sociedad en la que vive. Este fenómeno social debe de ser estudiado para decidir las posibles soluciones y también su prevención. 

Para conseguir esto, nos proponemos una serie de objetivo para prevenir el fracaso escolar:

- Alcanzar un currículum con contenidos situados en relación a la situación geográfica del centro escolar

- Atender la diversidad que presenta el alumnado con necesidades y dificultades de aprendizaje

- Buscar metodologías alternativas en el aula que faciliten el aprendizaje

- Proporcionar un equipo docente que potencie el compañerismo y la colaboración entre estudiantes

Para entender profundamente que es el fracaso escolar, vamos a comenzar desde sus inicios. Al comenzar el fracaso escolar supone un serio problema al sistema educativo español.

Desde 1995, la tercera parte no supera los estudios académicos y desde entonces no ha bajado la cifra. Nos sorprende que no haya una investigación empírica o un estudio basado en la experiencia para ver por qué motivo existe este fracaso escolar en España. Sin embargo, si hay un estudio numérico que trata de responder a las causas que lo originan.

Las causas que lo originan tienen 2 motivos, la primera puede ser originado por diferentes factores o causas y el 2 motivo es por el sexo, dado que la mayoria que repiten suelen ser varones.

Tras la expansión de la escolarización de los años 60, se intentó que gran parte de la población española se escolarizase con la obtención del graduado escolar,pero sin embargo  los alumnos que no obtenían el graduado escolar nunca bajó del 20 %.  Paralelamente, con la LOGSE pasaba más de lo mismo y 1/3 de los matriculados no superaban el título.

Entonces hay dos enfoques: el capital humano y el cultural.

El capital humano (que son los conocimientos, los talentos y  la capacidad que inviertes a lo largo de tu vida para satisfacer tu bienestar social) eso repercute en conseguir  unos mayores ingresos y en un mayor bienestar cultural. 

Y por otro lado, el capital cultural es clave en la teoría sociológica de Bourdieu que intentó explicar la relación entre el rendimiento académico y el origen social, y el quiere decir que depende mucho de donde tú provienes, es decir, no es lo mismo que seas de una familia rica a que seas de una pobre, por lo cual, según donde hayas nacido y tu contexto estás predispuesto al éxito o fracaso. Además, Bourdieu también sostiene que este fracaso puede ser motivado según la cultura que tengas y tus conocimientos previos.

En Estados Unidos, sin embargo, destacan otras variables, como la inteligencia, o la influencia del comportamiento de los padres hacia la educación de su hijo, videoconsolas, etc 

Como conclusión, podemos decir que ninguna de las teorías permite explicar el porqué se repite el curso, aunque hay un factor clave que España y Estados Unidos están de acuerdo sobre el abandono y se debe a la influencia  del capital cultural y humano, y como dice Bourdieu, influyen los aspectos que hemos dicho antes como también el genero.

¿Que entendemos por fracaso escolar? Es muy común entender el fracaso escolar como la no finalización de la Educación secundaria obligatoria, o en su caso la no finalización de la educación post obligatoria, como podría ser bachillerato o grados medios o superiores, ademas de cualquier forma de repetición o suspenso.

La definición de fracaso escolar ha sido causa de numerosas discusiones debido a las diferentes interpretaciones que se tienen.

En primer lugar y con una versión mas dura sobre el fracaso escolar, podemos decir que es la situación en la cual el alumnado no alcanza los objetivos mínimos que plantean las instituciones.

Y en una definición menos restrictiva se podría señalar que fracasan escolarmente aquellos que aunque lo han intentado no consiguen finalizar con éxito, es decir con la titulación correspondiente, los niveles de educación obligatorios o post obligatorios. Diferenciándose de la definición anterior por quien finalmente toma la decisión ultima, que podrían ser las instituciones, la familia o el propio alumno o alumna.